Eszenza
Coaching & Ontwikkeling
‘LieverLeren methode’
Ieder mens heeft een eigen manier ontwikkeld die hem helpt te leren en te ervaren.
Wanneer we iets ervaren gebeuren er twee dingen; Het ene is de ervaring zelf (het leren), het andere is het gevoel dat we hebben over de ervaring (de emotie).
Wanneer onze ervaring goed is, willen we graag meer van deze ervaringen opdoen. We worden gretig en willen meer verdieping en uitbreiding van deze ervaring.
Als onze ervaring een slecht gevoel geeft spreken we over een blokkade.
Deze blokkades zorgen ervoor dat het leren geen uitdaging meer is, maar een noodzakelijk kwaad.
Al onze ervaringen slaan we op in ons geloofssysteem. Hieruit halen we het beeld dat wij van onszelf hebben, inclusief de overtuigingen van wat we wel en ‘nooit’ kunnen.
Vanuit het beeld dat we hebben van onszelf, ontwikkelen we een strategie om te kunnen
leren en hoe wij het beste met onze emoties kunnen omgaan. Soms werkt deze strategie
niet voldoende of geeft niet het gewenste resultaat. De informatie die we aangeboden
krijgen verwerken we niet op de manier die het beste bij ons past. Dyslectie, getallenblindheid,
niet mee kunnen komen in de klas, dagdromen, onderpresteren, ADHD, onrustig, slaap-
Door het bewust worden van de zelf ontwikkelde strategie en een nieuwe manier te ontwikkelen die beter aansluit bij de specifieke eigen behoeften zijn we beter in staat nieuwe informatie op te nemen, te verwerken, op te slaan en weer te gebruiken.
- De LieverLerenmethode is een methode waarbij we op zoek gaan naar de strategie die aansluit bij de behoefte van het kind of de volwassene.
- De LieverLeren methode geeft op vriendelijke wijze de motivatie om te leren en ervaren weer terug.
- De LieverLerenmethode is voor kinderen en volwassenen eenvoudig aan te leren en zowel zelfstandig als in groepsverband te gebruiken.
Wat leer je met de LieverLeren methode?
- Interne strategie bepalen
- Systeem aanbrengen
- Manieren om concentratie en coördinatie te verhogen
- Blokkades opheffen in geloofssysteem
- Verbeteren van handschrift
- Het alfabet en de getallen structureren
- Omgaan met gedragsproblemen*
- Gezichtstructuren herkennen*
* aanvulling voor leerkrachten/verzorgers
